网站首页 学校简介党建之窗教研天地校园资源校园新闻教师学习学生活动校园刊物教师寄语
1
 校园公告
新闻园地
校园资源
教师园地
学生活动
教师寄语

 

 

2019上半年教师资格面试【化学】逐字稿

  

互动1:人教版—选修4—《盐类的水解》

新课教授—小组讨论

下面,请同学们以化学兴趣小组的形式,给大家五分钟的时间讨论一下这两个问题:1.醋酸钠溶液中存在哪几种粒子?2.这些粒子可能会发生哪些反应,从而导致溶液中的氢离子和氢氧根离子发生了变化?一会儿老师随机请小组成员给大家分享一下,好,现在开始讨论。(板书:二、盐溶液呈现不同酸碱性的原因,CH3COONa)。老师听大家讨论的声音渐渐弱了,看来大家都讨论差不多了,哪位小组来分享一下你们的成果,那就第二小组吧,刚才在老师的巡视过程中,你们组的声音最大,来给大家分享一下你们的讨论结果。首先第一个问题,醋酸钠溶液中存在哪些粒子?他说,醋酸钠溶液中存在醋酸根、钠离子、氢离子、氢氧根。还有吗?没有了是吗?请坐。那还有同学想要补充的吗?五组同学有补充,好,这位同学你来说一下,这位同学说还有醋酸分子和水分子,这位同学听问题听的非常仔细,老师问的是醋酸钠溶液中存在哪些粒子而不是离子。那你再能告诉老师,这些粒子之间存在哪些平衡?哦,第一个是水电离出氢离子和氢氧根离子是吧,好,老师把他写在黑板上(板书水的电离方程式),还有吗?第二个是什么?第二个是氢离子和溶液中的醋酸根离子反应生成了醋酸,为什么能发生这个反应,你能来解释一下吗?他说根据我们第一节学的弱电解质的电离,醋酸是一种弱酸,它的电离是可逆的,它可以电离出氢离子和醋酸根,氢离子和醋酸根也可以结合生成醋酸。这位同学对第一节的内容掌握的很扎实,并且思路清晰,解释的很详细,很好,请坐(板书:氢离子与醋酸根的反应)。

互动2:粤教版—九年级化学上册-物质性质的探究

新课讲授—实验

首先,大家能够看到在你们面前的实验台上,老师已经给每一个小组发放了一段打磨光亮的铜片。现在请大家把这段铜片在酒精灯上加热,观察一下会发生什么样的变化,在实验的过程当中,大家一定要注意两方面,一个是要注意酒精灯的使用方法,第二个呢,要注意我们的实验安全。好,现在开始做实验,(教师下去巡视指导)老师看大家实验的都差不多了,哪位同学能来说一说在你们的这个实验过程当中产生了什么现象呢?最后面的那位同学你来说一下,他说这个铜片变黑了,嗯,请坐。其他的同学,你们的实验现象呢?老师看到大家都点了点头,看来大家的现象都非常的一致,那现在,老师想问问大家,你们觉得铜片变黑的原因是什么呢?举手最快的那位同学你来说一下,他说可能是这个酒精灯燃烧的时候它产生的烟灰附着在铜片上,好请坐,这位同学思路很开阔呀,那其他同学有没有不同的意见呢?第一排的这位同学有补充,他说在上节课我们学习的过程当中啊,镁条在空气当中加热的话,它会发生燃烧,然后产生白色的粉末。所以他觉得在这儿,也可能是这个铜发生了化学变化。很好,请坐,这位同学能够联系学过的内容进行分析,很棒。

扫描二维码 · 关注微信公众号jiaoshi688

回复“视频示范”下载教师资格面试各学科试讲视频

                

 

学校简介 | 党建之窗 | 教研天地 | 校园资源 | 校园新闻 | 教师学习 | 学生活动 | 校园刊物 | 教师寄语 |