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2019上半年教师资格面试【美术】逐字稿

  

互动1:人美版-四年级上册-《剪纸中的吉祥纹样》

描述分析,了解剪纸

首先老师给大家播放一张剪纸作品《福寿双全》和一下剪纸窗花同学们观看这幅作品和我们平时看到的剪纸作品有什么区别?好,穿红色衣服的同学来说一下,这位同学回答的很好,请坐,这位同学说老师展示的剪纸作品画面很丰富,那么同学们接下来继续观看作品表现了什么样的内容?第二位同学老师看你跃跃欲试你来回答一下,好请坐,这位同学说画面中有蝙蝠、寿桃。那么接下来老师给大家总结一下蝙蝠和寿桃的谐音和作品名称《福寿双全》,表达出人们对幸福的向往。这种剪纸我们称为吉祥纹样,人们借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的谐音来进行创作,形象生动。所以剪纸作品中大家会看到很多富于吉祥寓意的纹样。

互动2:人美版-七年级上册-《面具的设计制作》

深入分析,感知面具

同学们老师给大家展示作品《藏族面具》、《科特迪瓦面具》,同学们观看并思考一个问题,作品中的面具设计有哪些形象?第一排第二位同学跃跃欲试了那你来回答一下,好这位同学请坐,这位同学说面具上有人物、植物还有些动物的形象,那么同学们再观察一下,我们如何设计出一款独特的面具,接下来同学以四人为1小组5分钟的时间进行讨论,好,现在开始讨论。时间到,老师看大家都讨论地非常激烈,那哪一个小组代表能率先回答老师的问题呢,第一小组同学派代表来说一下,第一小组同学说造型要独特,色彩夸张,还有不同意见的同学吗?好第二小组同学派代表回答,第二小组同学说设计的题材广泛,接下来老师给大家总结一下我想要设计一款独特的面试首先题材要广泛,造型要简约夸张,色彩明快,并且可以通过拼贴彩绘等技法使之有震撼人心的效果。

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